In einer Videokonferenz sollten Sie als Moderator:in einige Regeln können und Tipps für technische Probleme parat haben. Sie können an Teilnehmer:innen Rollen vergeben.
Rollen und Rechte
Jede:r Teilnehmer:in hat die gleichen Rechte:
Zuschauen/zuhören
Eigenes Kamerabild senden
Chatten
An Umfragen teilnehmen
An Breakouts teilnehmen
Darüber hinaus haben Moderator:innen folgende zusätzliche Rechte:
Moderator:innen bestimmen
Zuschauer:innen stummschalten
Rechte der Zuschauer:innen verwalten/einschränken
Präsentator:innen bestimmen
Breakout-Räume erstellen
Konferenz beenden (für alle)
Es kann zu einem Zeitpunkt zwar mehrere Moderator:innen geben, jedoch kann es immer nur eine:n Präsentator:in geben. Diese:r hat folgende Rechte:
Dateien/Präsentationen hochladen
Nutzung des Whiteboards
Für Whiteboard: Mehrbenutzermodus starten/beenden
Umfragen starten
(Online-)Videos teilen
Bildschirm freigeben
Als Moderator:in können Sie jederzeit die Kontrolle über die Präsentationsfläche übernehmen.
Ernennen Sie sich dazu einfach selbst zur:m Präsentator:in.
Vor Beginn einer Videokonferenz werden Sie gefragt, welche Voreinstellungen Sie durchführen wollen.
Option A: Teilnehmer:innen zu Beginn stummschalten
Diese Funktion ist hilfreich besonders in großen Gruppen, sowie bei wichtigen Sitzungen und Events, da die Teilnehmer:innen dann beim Eintreten nicht aus Versehen stören. Moderator:innen können die Stummschaltung der Teilnehmer:innen jederzeit aufheben.
Option B: Alle Teilnehmer:innen als Moderator:innen festlegen
Diese Funktion ist hilfreich bei "gleichrangigen" und geübten Teilnehmer:innen und nicht empfehlenswert für neue Klassen und nicht-organisierte Gruppensettings.
Technik lernen
Möchten Sie Ihren Schüler:innen den Umgang mit der Technik von Videokonferenzen beibringen, so ist es praktisch von Beginn an die Option B zu wählen.
Während einer Videokonferenz können Sie in der Liste der Teilnehmer:innen über das Zahnrad Einstellungen vornehmen.
Für Sie als Lehrkraft sind vor allem folgende Funktionen wichtig. Sie können
- alle Teilnehmer:innen mit bzw. ohne Präsentator:in stummschalten,
- eine Liste der Teilnehmer:innen erstellen,
- Teilnehmer:innenrechte einschränken und
- Gruppenräume erstellen.
Die wichtigsten Teilnehmer:innenrechte für den Unterricht
Nur Moderator:innen sehen Webcams
Du kannst alle Teilnehmer:innen sehen, aber sie sehen sich ggf. untereinander nicht.
Öffentliche/private Chatnachrichten senden
Öffentliche und/oder private Chatnachrichten werden deaktiviert, sodass die anderen Bereiche von allen fokussiert werden.
Geteilte Notizen bearbeiten
Hält die geteilten Notizen sauber und beschränkt den Zugriff nur auf Moderator:innen.
Regeln für die Videokonferenz
TECHNISCHE BASICS
- Schalten Sie Ihr Mikrofon aus. Schalte es nur ein, wenn du etwas sagen möchtest.
- Benutzen Sie ein Headset. Schon einfache Kopfhörer helfen und vermeiden Rückkopplungsschleifen.
- Suchen Sie sich einen ruhigen Platz ohne störende Hintergrundgeräusche.
- Schließen Sie unbenutzte Tabs und Anwendungen. Dies kann Ihre Videoperformance enorm verbessern, speziell auf älteren Geräten.
- Lassn Sie Ihre Videokamera im ersten Schritt ausgeschaltet, um die Bandbreite zu schonen. Schalten Sie die Kamera während der Konferenz an und testen Sie, ob die Bandbreite eine Videoübertragung aushält.
BESSER MITEINANDER REDEN
- Heben Sie die Hand/benutzen Sie eine Redeliste. Gleichzeitig sprechen im Videochat funktioniert nicht. Zeigen Sie deshalb an, wenn Sie etwas sagen möchten, und sorgen Sie so für einen reibungslosen Gesprächsablauf. Nutzen Sie dazu die „Hand heben“- Funktion. (Status setzen/Hand heben)
- Machen Sie gemeinsam Notizen. Nutzen Sie die eingebaute Notizfunktion oder ein geteiltes Etherpad. Denken Sie daran, vor Ende der Konferenz, die Notizen zu sichern.
Schreiben Sie im Chat wirklich nur Beiträge zum aktuellen Thema, stellen Sie Fragen und weisen Sie auf technische Probleme hin. - Bestimmen Sie einen Moderator:in. Diese:r moderiert die Redeliste, kümmert sich um die Einhaltung der technischen Basics und achtet darauf, dass auch stillere Teilnehmer:innen zu Wort kommen. Der Moderator:in sollte selbst nicht zu stark an der Diskussion beteiligt sein. An Lehrkräfte: Schüler:innen übernehmen in dieser Rolle Verantwortung, praktizieren Teamfähigkeit und Koordination. Lassen Sie sie diese Rolle übernehmen!
Erste Hilfe bei technischen Problemen
Sollten bei Ihnen ganz grundsätzliche Probleme auftreten, so hilft es oft, die Seite einfach neu zu laden.
Hier gelangen Sie zu einer externen Hilfeseite für Probleme bei Videokonferenzen.
